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Leia o trecho abaixo sobre a concepção de aprendizagem de Emília Ferreiro e responda.
“A escrita e seu aprendizado ocorrem numa etapa anterior à alfabetização escolar, pautadas no desconhecimento da relação entre a fala e a escrita, desenvolvendo teorias próprias para explicá-las, que podem ser classificadas a partir de observações. Por exemplo, no nível conhecido como ____________ a criança não compreendeu a relação entre o registro gráfico e o aspecto sonoro da fala. Este nível pode ser dividido em duas, ____________, quando a criança produz garatujas, dando-lhes significados pessoais. Em outro nível, ____________, a criança acredita que para ler coisas diferentes deve haver uma diferenciação objetiva na escrita.”
Assinale a alternativa que completa correta e respectivamente as lacunas acima: