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“[...] tem como princípios norteadores: a relação dialógica; a formação da consciência crítica; a desmistificação do saber; a ênfase nos processos de produção do conhecimento mais que no seu produto; a pesquisa participante, entendida como criação coletiva, com flexibilidade metodológica que permita questionar o conhecimento e encontrar respostas baseadas na vivência do aluno. [...] Esse enfoque parte da denúncia da ideologia e do poder engastados no conhecimento escolar”. A concepção de educação e de currículo apresentada faz referência a qual tendência pedagógica?