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O fragmento a seguir, foi retirado dos Parâmetros Curriculares Nacionais: “O aprendizado de Química pelos alunos de Ensino Médio implica que eles compreendam as transformações químicas que ocorrem no mundo físico de forma abrangente e integrada e assim possam julgar com fundamentos as informações advindas da tradição cultural, da mídia e da própria escola e tomar decisões autonomamente, enquanto indivíduos e cidadãos. Esse aprendizado deve possibilitar ao aluno a compreensão tanto dos processos químicos em si quanto da construção de um conhecimento científico em estreita relação com as aplicações tecnológicas e suas implicações ambientais, sociais, políticas e econômicas. Tal a importância da presença da Química em um Ensino Médio compreendido na perspectiva de uma Educação Básica” (BRASIL. Ministério da Educação e Desportos. Parâmetros Curriculares Nacionais: ensino médio. Brasília, DF, 2002). Levando em consideração o fragmento de texto e entendendo a Química como uma ciência que contribui para a formação integral dos alunos e conforme os PCNs, é correto afirmar que