Para Saviani (1994), a pedagogia histórico crít...

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Ano: 2016Banca: AOCPOrganização: IFBADisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Tendências Pedagógicas

Para Saviani (1994), a pedagogia histórico crítica tem como pressuposto que “o trabalho educativo é o ato de produzir, direta e intencionalmente, em cada indivíduo singular, a humanidade que é produzida histórica e coletivamente pelo conjunto dos homens”. Nesse sentido,

essa concepção desloca o eixo do processo educativo do aspecto lógico para o psicológico; dos conteúdos para os métodos e do professor para o aluno.

essa concepção está ligada ao movimento da pós-modernidade e suas teses do fim da história.

essa concepção postula que o conhecimento nunca esteve tão acessível como nos dias atuais e sobre a importância da habilidade de mobilizar conhecimentos.

essa concepção postula que conhecimento não é a apropriação da realidade pelo pensamento e sim uma construção subjetiva.

essa concepção assume a defesa do trabalho do professor no processo da transmissão do saber historicamente acumulado pela humanidade.

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