Sobre o teatro de bonecos é correto apenas afirmar que

o Teatro de Bonecos na educação precisa ser descrito com uma diferença específica entre dois momentos, quando a criança assiste e quando a criança o cria. Quando assiste, o boneco proporciona situações e ambientes que se relacionam a aspectos emocionais e afetivos da criança. Quando cria, ela desenvolve atividades motoras, processos criativos, trabalho em equipe e expressão verbal.

o Teatro de Bonecos na educação precisa ser descrito com uma diferença específica entre dois momentos, quando a criança manipula e quando a criança o cria. Quando manipula, pode experimentar sensações “na pele” do personagem. Quando cria, ela desenvolve atividades motoras, processos criativos, trabalho em equipe, e desenvolve a expressão verbal.

o Teatro de Bonecos na educação precisa ser descrito como uma educação à parte. Deve-se criar um ambiente próprio para que a criança extravase suas emoções através do boneco.

o Teatro de Bonecos na educação precisa ser descrito como uma área da psicanálise clínica com crianças. Quando a criança manipula o boneco, pode experimentar sensações “na pele” do personagem. Assim, a nova LDB, 9394/96 indica.

Todas as alternativas anteriores são falsas.