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A educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis, e que avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. Sobre as noções de educação inclusiva e os avanços legais obtidos para a sua constituição nas últimas décadas, assinale a alternativa INCORRETA.