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Os PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais) são documentos elaborados pelo Ministério da Educação do Brasil com o objetivo de orientar a prática educativa nas escolas brasileiras. Eles foram criados para fornecer diretrizes curriculares, pedagógicas e metodológicas para as diversas áreas do conhecimento, incluindo história. A esse respeito, analise as seguintes afirmações:
I. Ao organizar os conteúdos históricos, os PCNs propõem uma abordagem que considera tanto os aspectos conceituais quanto os procedimentais e atitudinais.
II. A compreensão de noções históricas deve ser enriquecida pela exploração de uma variedade de temáticas que permeiam os conteúdos históricos.
III. A história é composta por uma teia complexa de eventos, o que deve ser levado em consideração no momento da organização dos conteúdos.
IV. O professor deve evitar comparação de informações e perspectivas diferentes sobre um mesmo acontecimento, fato ou tema histórico.
Com base nas afirmativas, estão corretas: