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A infância é caracterizada por suas diferentes linguagens, não se restringindo apenas a oralidade e a escrita, como pode ser compreendido a partir das análises e embasamentos teóricos presentes na obra de Gobbi e Pinazza. Assim, tomando por base, uma das reflexões teóricas apresentadas pelas autoras, observa-se uma dimensão diferente do professor que deixa de ser apenas um mero dispositivo de transmissão, tornando-se um “acontecimento humano” e, consequentemente, as crianças e os jovens estudantes tornam-se parte desse processo. Essa dimensão apresentada é ratificada tendo a Pedagogia como que tipo de lócus?