Ao traçar um paralelo entre a arte contemporâne...

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Ano: 2024Banca: Instituto Avança São PauloOrganização: Prefeitura de Bom Sucesso de Itararé - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar | Ensino de Artes

Ao traçar um paralelo entre a arte contemporânea e o universo infantil, Barbieri estabelece relações que podem ser trazidas para o dia a dia da Educação Infantil e dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Vale reiterar que essa compreensão atua de forma positiva na construção de um ambiente que contribua para o processo de ensinar e aprender. Nessa sistemática, assinale a alternativa que apresenta um erro conceitual que alterou o sentido em relação às reflexões apresentadas pela autora.

No contexto educacional, a abertura que o educador tem em relação às ações tomadas pela criança é responsável por criar o território de pertencimento que vai de encontro com o reconhecimento das necessidades dessa criança.

O pluralismo de ideais presente na arte contemporânea dialoga com o universo das crianças pequenas ao retratar todos os assuntos do mundo dentro do contexto presente: aqui e agora.

Na Educação Infantil, para facilitar o processo de ensino e aprendizagem, deve-se trabalhar a sinestesia que caracteriza as crianças.

É necessário reconhecer que a peculiaridade do pensamento das crianças deve ser levada em conta ao serem estabelecidas as relações no âmbito da Educação Infantil.

A ação do professor deverá ser de ajuda/suporte para que a criança consiga realizar suas ideias.

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