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Na literatura, observam-se estudos sobre organização e gestão escolar que contribuem para ampliar o leque de estilos de gestão a partir da sistematização das qualidades de cada uma dessas concepções. Uma dessas concepções é a concepção interpretativa que possui as características explicitadas a seguir. Destaque a alternativa que traz uma característica de outra concepção: democrático-participativa.