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Para Paulo Freire, o relacionamento professor-aluno precisa ser construído pelo diálogo, tornando possível a relação:
A defesa da organização curricular interdisciplinar indica que um dos ganhos com a sua implementação é a ocorrência da transversalidade do conheciment...
As crianças, desde cedo, por meio dos sentidos, gestos, movimentos impulsivos ou intencionais, coordenados ou espontâneos, exploram o mundo, o espaço ...
Segundo Ramos (2002), em "A Pedagogia das competências: autonomia ou adaptação?", existem três principais atuais matrizes dos métodos de investigação ...
A meta nº 6 do Plano Municipal de Educação de Cuiabá é "oferecer, em parceria com o MEC/FNDE, ações voltadas para a educação integral no contraturno, ...
Para o diagnóstico de Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade, é essencial que os sintomas de desatenção, hiperatividade e impulsividade est...
O ato de alimentar tem como objetivo, além de fornecer nutrientes para manutenção da vida e da saúde, proporcionar conforto ao saciar a fome, prazer a...
Na Base Nacional Comum Curricular, estão definidas dez competências gerais que consubstanciam, no âmbito pedagógico, os direitos de aprendizagem e de ...
Muitas vezes, a professora não consegue realizar uma atividade pedagógica planejada para todos os bebês da turma, pois é comum alguns deles exigirem c...
É atribuição dos auxiliares de creche observar as regras de segurança no atendimento à sua turma para que a escola possa garantir o direito de cuidado...
De acordo com a Política Educacional e Diretrizes da Secretaria Municipal de Educação de Cuiabá para a Educação Especial (2015), “as definições e uso ...