A valorização da qualidade na educação como princípio norteador na construção do projeto político-pedagógico, se estabel...

Ao caracterizar os diferentes momentos do método de ensino por ele proposto, Saviani assinala que o ponto de partida do ensino seria:

A combinação de dois ou mais sinais simples no Sistema Braille dá origem a sinais:

Em relação ao trabalho do revisor de texto em braille, pode-se afirmar:

As atitudes e comportamentos de um professor em sala de aula e problemas aí surgidos, precisam ser pensados e resolvidos ou encaminhados para uma solu...

Sobre as regras comuns que fundamentam e organizam a Educação Básica Nacional ( Art. 24 da LDB nº 9394/96), é correto afirmar que:

Uma das problemáticas sociais incorporadas à proposta educacional dos Parâmetros Curriculares Nacionais – PCN é aquela relativa ao Meio Ambiente. Segu...

A estrutura do Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil tem como eixos principais:

Luckesi, ao fazer a análise da “Pedagogia Progressista”, identifica três tendências, denominadas “libertadora”, “libertária” e “crítico-social dos con...

A LDB nº 9394/96 dedica os capítulos 29, 30 e 31 à Educação Infantil, primeira etapa da educação básica, definindo sua área de alcance: o desenvolvime...

Já afirmava Jean Piaget (1948), “... a educação constitui um todo indissociável, e não se pode formar personalidades autônomas no domínio moral se, po...