Em muitas escolas, o Projeto Político-Pedagógico é elaborado e guardado para ser apresentado à inspeção escolar ou a alg...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação - LDB estabelece, em seu Artigo 27, que os conteúdos curriculares da educação básica deverão observar, dentre ...

A Educação em Direitos Humanos tem como objetivo central a formação para a vida e para sua convivência no exercício cotidiano dos Direitos Humanos, co...

Ao buscar transformar sua prática, o professor reflexivo deve compreender que o planejamento, além de se colocar como um instrumento teórico-metodológ...

O chamado currículo oculto pode ser definido como:

O ensino da Arte no Brasil é marcado por influências de diferentes tendências pedagógicas. Essas marcas são visíveis quando se olham atentamente as pr...

A assimilação ativa dos conteúdos socioculturais, dentro de uma escola, ocorre por meio do ensino:

Uma das questões formativas fundamentais da vida humana, incorporadas pelos Parâmetros Curriculares Nacionais, é a orientação sexual. Segundo os PCNs,...

De acordo com as experiências de trabalho relatadas por Bastos e Kupfer (2010), um dos objetivos do grupo de escuta aos professores é:

Numa situação de ensino-aprendizagem, a escola trabalha os conteúdos curriculares vinculados ao mundo do trabalho e à prática social. O tratamento dad...

Segundo Paulo Freire "[...] o importante é que a reflexão seja um instrumento dinamizador entre teoria e prática" (2001, p. 39).Nesse sentido, é incor...