A interdisciplinaridade constitui avaliação para a melhoria da qualidade do ensino, com a superação contínua da clássica fragmentação das disciplinas.Correlacione os aspectos listados à esquerda às suas respectivas características relacionadas na coluna à direita:(1) ótica pluralista na concepção do ensino( ) melhoria da qualidade de vida do aluno(2) interação conhecimento/ realidade concreta( ) estabelecimento de diálogo entre as disciplinas(3) melhoria da qualidade do ensino( ) visão interativa e globalizadora(4) enfrentamento dialógico dos conflitos( ) transformação da prática escolar(5) contrastes e contradições da comunidade( ) realidade múltipla de cada grupo socialA seqüência correta é:

A interdisciplinaridade constitui avaliação par...

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Ano: 2007Banca: CEPERJOrganização: Prefeitura de Angra dos Reis - RJDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Interdisciplinaridade

A interdisciplinaridade constitui avaliação para a melhoria da qualidade do ensino, com a superação contínua da clássica fragmentação das disciplinas.

Correlacione os aspectos listados à esquerda às suas respectivas características relacionadas na coluna à direita:

(1) ótica pluralista na concepção do ensino	( ) melhoria da qualidade de vida do aluno
(2) interação conhecimento/ realidade concreta	( ) estabelecimento de diálogo entre as disciplinas
(3) melhoria da qualidade do ensino	( ) visão interativa e globalizadora
(4) enfrentamento dialógico dos conflitos	( ) transformação da prática escolar
(5) contrastes e contradições da comunidade	( ) realidade múltipla de cada grupo social

A seqüência correta é:

5, 3, 2, 4 e 1;

1, 4, 5, 2 e 3;

2, 4, 1, 5 e 3;

3, 1, 2, 5 e 4;

1, 2, 4, 3 e 5.

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