A apresentação de uma situação-problema com discussão dos benefícios e malefícios do impacto científico-tecnológico sobr...

Quando se pensa sobre o currículo, uma importante questão orienta as decisões do que deve compor o currículo, ou seja, o que deve ser ensinado. Isso e...

A Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 – Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, título I, art. 1º e parágrafos, estabelece que:

De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, Lei nº 9394/96, Art. 23, a educação básica poderá organizar-se em séries anuais, períodos semes...

"Para que uma pedagogia crítica seja desenvolvida como forma de política cultural dentro de faculdades ou escolas de educação, é imperioso que se crie...

A pedagogia que propõe uma aprendizagem da negação da autoridade, na escola e na família, com o objetivo maior de que a criança e o adolescente alcanc...

Ao discutir o papel do Estado na Educação, Durkheim afirma que o Estado deve ter uma certa ingerência na Educação pela seguinte razão:

Os Parâmetros Curriculares Nacionais — Ensino Médio assinalam que essa etapa de escolaridade, "que tradicionalmente acumula as funções propedêuticas e...

A avaliação em Educação Infantil requer dos professores uma atenção redobrada para melhor acompanhamento do desenvolvimento global das crianças. Trata...

“...alimento pastoso intermedeia...” (l. 7) – dentre os verbos apresentados abaixo, não segue o modelo de conjugação de intermediar a dupla de verbos:

A interdisciplinaridade não consiste numa desvalorização das disciplinas e do conhecimento produzido por elas. Na realidade, o conhecimento é um fenôm...