Um professor que tem por perspectiva que o conhecimento é construído e que a aprendizagem para se efetivar precisa ser s...

Libâneo (apud Libâneo 2005), em seu livro Didática, destaca que as tendências de cunho progressistas são também nomeadas:

A educação contemporânea tem um forte compromisso com a construção da cidadania. Para que isso seja possível, há necessidade de uma prática educaciona...

Para Luckesi (2011), a avaliação que conduz o professor e aluno ao atendimento dos mínimos necessários para que cada um possa participar democraticame...

"Uma das vantagens do Ecumenismo é que, por seu intermédio, as Comunidades Cristãs são ajudadas a descobrir a insondável riqueza da Verdade ... tudo a...

Para Durkheim, “Não há povo em que não exista certo número de ideias, sentimentos e práticas que a educação deve inculcar a todas as crianças, indisti...

A crise e o fracasso do sistema educacional brasileiro, particularmente da escola do então primeiro grau, a organização de professores, especialistas ...

Fontana e Cruz, ao tratarem das diversas abordagens da psicologia sobre os processos de desenvolvimento e aprendizagem, destacam aquelas denominadas i...

Hoffmann, em Avaliação: Mito e Desafio, aponta características que distinguem a concepção de avaliação em uma visão “liberal” da avaliação em uma visã...

Na efetivação da matrícula, para ingressar no primeiro ano do ensino médio, cabe ao Secretário Escolar solicitar ao aluno o seguinte documento:

No contexto informático, o sinal 156 significa: