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Constituem princípios políticos, estéticos e éticos norteadores das Diretrizes Curriculares Nacionais para o ensino fundamental:

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“Nas sociedades atuais, muitas são as formas de acesso ao conhecimento, não se podendo atribuir à escola a quase exclusividade desta função. O impacto...

A interdisciplinaridade não consiste numa desvalorização das disciplinas e do conhecimento produzido por elas. Na realidade, o conhecimento é um fenôm...