Uma significativa renovação no domínio da pesquisa sobre aprendizagem teve lugar ao final da década de 1930. Como observ...

“Ensinar exige risco, aceitação do novo e rejeição a qualquer forma de discriminação.” (Paulo Freire, Pedagogia da Autonomia). Dentro dessa concepção,...

A escola, na sua trajetória histórica e nos diferentes contextos culturais, ora tem assumido uma visão liberal, ora se ressignifica para se alinhar a ...

Segundo Fonseca (2001), a escala de desenvolvimento psicomotor não pretende normatizar ou padronizar comportamentos psicomotores, mas sim ilustrar a o...

Libâneo (2000) aponta que os autores na área educacional, em geral, concordam em classificar as tendências pedagógicas em dois grupos, as de cunho lib...

"Por meio da arte manifestamos significados, sensibilidades, modos de criação e comunicação sobre o mundo da natureza e da cultura". PCN - Ensino Médi...

Hoffmann critica a avaliação como processo destinado a verificar as mudanças comportamentais nos alunos, com o objetivo de julgá-los e modificá-los.A ...

O século XVIII é político-pedagógico por excelência. É nesse século que se realiza a passagem do controle da Educação da Igreja para o Estado. Dentre ...

A avaliação em Educação Infantil requer dos professores uma atenção redobrada para melhor acompanhamento do desenvolvimento global das crianças. Trata...

Nos últimos anos, a concepção de currículo evoluiu, tomou novas dimensões. A concepção curricular nos dias atuais tem outras abrangências, embora, na ...

“O conhecimento não se dá pela quantidade de acesso, mas pelo olhar integrador, pela forma de rever com profundidade as mesmas coisas.” Moran apresent...