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A tecnologia assistiva na educação pode ser caracterizada como uma área que busca fazer a interdisciplinaridade entre o conhecimento, os recursos e as metodologias estratégicas que promovem a inclusão de pessoas deficientes dentro de uma sala de aula. No caso de um estudante do ensino médio, que possui uma deficiência visual desde o nascimento e enfrenta desafios específicos relacionados à leitura e escrita nas atividades educacionais convencionais, o cuidador deve utilizar recursos de tecnologia assistiva como
I. computador com leitor de tela, display Braille, que traduz todas as informações.
II. texto em tradução audiovisual como as plataformas de streaming ou tradutores.
III. livros eletrônicos ou audiolivros para promoverem a independência em seus estudos.
IV. aplicativos de reconhecimento de voz para ditar textos e realizar pesquisas na internet.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.