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A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, corresponde à etapa fundamental no desenvolvimento de uma criança. Assim, sobre Projetos de ensino na educação infantil, analise as relacionadas a seguir.
I. Trabalhar por projetos é considerar o que as crianças questionam diariamente, o que pensam e de que modo constroem seus processos de aprendizagem. É uma forma dinâmica de organizar o trabalho com objetivos e metas claras de construção do conhecimento e de desenvolvimento integral da criança, proporcionando situações significativas de exploração e criação.
II. O projeto substitui as rotineiras tarefas de treino e repetição, criando um ambiente de investigação e solução de problemas.
III. O trabalho por meio de projetos demanda escuta e envolvimento do professor com a turma. Ele partilha situações de aprendizagem e instiga a efetiva participação.
IV. Um projeto é, por vezes, confundido com atividades didáticas e, em geral, são trabalhados a partir de datas comemorativas (o que não caracteriza projeto). O trabalho com projetos é muito mais amplo e requer o envolvimento de toda a equipe escolar.
V. O trabalho com projeto tem uma característica individualista dentro da necessidade única de cada turma e do professor. Assim, requer da escola e dos envolvidos, ações isoladas e especificadas dentro da caracterização proposta.
VI. Desde a elaboração até a avaliação do projeto, a pesquisa é constante. A aprendizagem ocorre em todas as etapas e não envolve apenas conteúdos científicos. Auxilia no desenvolvimento de habilidades afetivas e emocionais, como trabalho coletivo, respeito às opiniões dos outros, colaboração, convivência, capacidade argumentativa e convivência com as frustrações, os erros e os acertos.
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