Uma professora de quinto ano percebe que estuda...

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Ano: 2025Banca: CETREDEOrganização: Prefeitura de Caridade - CEDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Ensino de Ciências | Planejamento e Organização Curricular

Uma professora de quinto ano percebe que estudantes demonstram maior interesse em atividades de Ciências que envolvem o rio da comunidade. Em reunião de planejamento, a equipe decide ampliar propostas ligadas a esse tema. Sobre a contextualização dos conteúdos, nesse caso, assinale a afirmativa CORRETA.

Ao contextualizar, a escola envolve o rio como eixo de estudo, associa conteúdos de Ciências, Geografia e Língua Portuguesa, favorece investigação, produção de textos e participação em ações de cuidado ambiental.

O rio entra no projeto como ilustração para decorar a sala, mantendo as aulas em torno de capítulos de livros que tratam de ambientes distantes da realidade local.

As atividades propõem que as crianças ouçam relatos de moradores, sem registro em sala, e o currículo regular segue organização desvinculada desse material.

A contextualização concentra-se em pesquisas na internet sobre grandes rios de outros países, com breves menções ao curso de água presente na comunidade.

A equipe decide tratar o rio apenas em atividades artísticas, mantendo discussões científicas e geográficas com foco em exemplos de outras regiões.

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