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Leia as afirmações a seguir sobre a avaliação da aprendizagem de alunos com necessidades educacionais especiais na perspectiva da educação inclusiva e marque (V) para as VERDADEIRAS e (F) para as FALSAS.
( ) A avaliação é um processo compartilhado a ser desenvolvido, preferencialmente, na escola.
( ) A avaliação deve envolver professores, coordenador pedagógico, diretor, professor especializado e família.
( ) A avaliação tem como finalidade conhecer para intervir, de modo preventivo e/ou remediativo, sobre as variáveis identificadas como barreiras para a aprendizagem e a participação social, contribuindo para o desenvolvimento global do aluno e para o aprimoramento das instituições de ensino.
( ) A avaliação constitui-se em processo descontínuo e permanente de análise das invariáveis que interferem no processo de ensino e de aprendizagem, objetivando identificar potencialidades e necessidades educacionais dos alunos e das condições da escola, da família e da comunidade. (BRASIL, MEC/SEESP, 2006)
Marque a alternativa que indica a sequência CORRETA.