Para Piaget, a criança, constrói o conhecimento das regras que organizam a convivência com o outro e consigo mesma ao:

No último parágrafo, ao contrapor “discurso bonito dos documentos” e “cotidiano nem sempre bonito das salas de aula”, o autor reforça que

Em situações de trabalho em grupo, nem tudo que parece “coletivo” realmente promove cooperação. Para que a aprendizagem cooperativa funcione de verdad...

Quando um professor ameaça seus alunos de castigos ou de reprovação até que resolvam prestar atenção à aula, segundo a teoria behaviorista, estaria co...

O Programa de Alfabetização na Idade Certa (PAIC) do Estado do Ceará traz em seu cerne os princípios das políticas de responsabilização, mediante a as...

A organização do tempo na Educação Infantil é de suma importância no desenvolvimento da criança, pois interfere no seu cotidiano: além de ajudá-la em ...

Na fala do aluno de Paulo Freire, relacionado ao seu método, podemos destacar o(a)

Na discussão sobre educar, cuidar e acolher como função social da educação infantil, analise as afirmativas.I. Educar, cuidar e acolher representam di...

O planejamento participativo é o processo de organização do trabalho coletivo da unidade escolar. Podem ser identificadas três fases nesse processo: a

Analise as afirmativas. A avaliação neuropsicológica na infância, contempla:I. Casos onde existam suspeita de uma dificuldade cognitiva ou comportamen...

Numere a coluna B pela coluna A, identificando os respectivos conceitos.COLUNA ACOLUNA BI. Mudança social.( ) Por meio dela, a sociedade deveria impri...