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No contexto do acompanhamento de processos de inclusão escolar de crianças com deficiência na rede regular de ensino, analise, dentre as afirmações, aquelas que são ações compatíveis com a prática do terapeuta ocupacional.
I. Avaliação das barreiras arquitetônicas presentes nos diferentes ambientes da escola e proposição de soluções.
II. Introdução da comunicação suplementar ou alternativa para as crianças com dificuldades nesse campo.
III. Implementação de grupos ou salas de aula especiais, pois as crianças com deficiência atrapalham o desenvolvimento escolar dos demais alunos.
IV. Capacitação dos educadores em relação aos tipos de dificuldades geradas pelas diferentes deficiências.
Marque as opções que apresenta as afirmativas CORRETAS.