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Os conteúdos de natureza atitudinal são explicitados como objeto de ensino e aprendizagem e propostos como vivências concretas pelo aluno, o que viabiliza a construção de uma postura de responsabilidade perante si e o outro. Essa explicitação, de acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, minimiza a construção de valores e atitudes, por meio do(a) chamado(a):