“A Educação Infantil na contemporaneidade passo...

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Ano: 2016Banca: CONSULPLANOrganização: Prefeitura de Cascavel - PRDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Educação Pré-Escolar

“A Educação Infantil na contemporaneidade passou a ser vista por um novo ângulo, valorizando-se a criança e sua cultura, considerando-a ativa e capaz de construir o seu próprio conhecimento.”

Sobre a afirmativa anterior, assinale a alternativa INCORRETA.

O professor passa a assumir um novo papel, o de mediador entre a criança e o mundo.

As novas funções para a Educação Infantil devem estar associadas a padrões de qualidade.

A família é coparticipativa do processo de ensino-aprendizagem e os conteúdos são desenvolvidos de maneira lúdica, respeitando-se a bagagem cultural de cada um.

Atualmente, a Educação Infantil não pode ser mais considerada apenas como um lugar de cuidados básicos de higiene, mas deve-se considerar, portanto, que cuidar e educar devem estar agregados.

Os debates em nível nacional e internacional apontam para a necessidade de que as instituições de Educação Infantil incorporem, de maneira integrada, as funções de educar e cuidar, diferenciando e hierarquizando profissionais e instituições que atuam com crianças pequenas e/ou aquelas que trabalham com as maiores.

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