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Segundo o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (1998), “a avaliação é entendida, prioritariamente, como um conjunto de ações que auxiliam o professor a refletir sobre as condições de aprendizagem oferecidas e ajustar sua prática às necessidades colocadas pelas crianças. É um elemento indissociável do processo educativo [...]”. Considerando o exposto, infere-se que a avaliação na educação infantil deverá:
I. Ocorrer através da observação, do registro e da avaliação formativa.
II. Ser realizada com a função somativa, para nortear e redefinir conteúdos programados, já que as crianças apresentam diferenças diariamente.
III. Ser contínua, levando em consideração os processos vivenciados pelas crianças, resultado de um trabalho intencional do professor.
IV. Oferecer uma devolutiva do processo de aprendizagem da criança a respeito de suas conquistas e daquilo que já aprendeu.
Está correto o que se afirma apenas em