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Elas nas exatas

Concurso premiará projetos que incentivem o envolvimento das meninas com as ciências exatas

Apesar de alguns avanços, a desigualdade na participação de homens e mulheres nas ciências exatas ainda parece longe do fim. Em busca de soluções para corrigir a distorção, o concurso “Gestão Escolar para Equidade: Elas nas Exatas”, uma parceria do Instituto Unibanco e do Fundo de Investimento Elas com a Fundação Carlos Chagas, vai premiar dez iniciativas realizadas em escolas públicas que incentivem o envolvimento de alunas do Ensino Médio com as ciências exatas. Cada uma das propostas selecionadas vai receber R$ 30 mil para que saia do papel ou seja ampliada. O desequilíbrio entre homens e mulheres nas áreas exatas é um problema mundial, mas afeta particularmente o Brasil – segundo levantamento do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), elas representavam apenas 5% das matrículas na área de engenharia e 3,7% nas áreas de física, matemática e ciências da terra em 2013. Para a Fundação Carlos Chagas, a desigualdade começa cedo. Após quatro anos de escolarização, observa-se uma queda progressiva no desempenho das meninas em matemática. Fatores como a falta de incentivo na família e na escola influenciam o interesse e a confiança das estudantes na sua capacidade de brilhar na matemática e áreas afins.