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No documento dedicado à Pluralidade Cultural dos Parâmetros Curriculares Nacionais afirma-se: “Cidadania é prática, e a escola tem meios de desenvolver essa prática para trabalhar com o aluno não só a busca e acesso à informação relativa a seus direitos e deveres, como o seu exercício”.
Segundo esse mesmo documento, uma das estratégias para a promoção da cidadania seria a: