Tanto a integração quanto a inclusão ao mostrar...

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Ano: 2018Banca: Instituto EDUCAOrganização: Prefeitura de Patos - PBDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Inclusão e Exclusão

Tanto a integração quanto a inclusão ao mostrar a carência de recursos para atender seus objetivos, acabam por apresentar um problema que a escola e a sociedade já têm antes do ato em si.

Sobre a concepção de integração escolar, assinale a alternativa INCORRETA:

Refere à inserção da pessoa deficiente com o objetivo de prepará-la para o convívio social.

Pode ser definida em seu objetivo único, de incorporar física e socialmente as crianças com necessidades especiais, para que possam usufruir dos bens socialmente produzidos, habilitando e oferecendo-lhes recursos para o exercício da cidadania.

Acontecimento, no qual a sociedade se adéqua para incluir as pessoas com necessidades especiais, ao mesmo tempo, observa-se que esta convida os inclusos a assumirem seu papel de cidadão e os integra em sua comunidade.

Privilegia o aluno com necessidades educativas especiais, dividindo com ele a responsabilidade da inserção, enquanto a inclusão tenta avançar, exigindo também da sociedade, em geral, condições para essa inserção.

[...] como o processo pelo qual a sociedade se adapta para poder incluir, em seus sistemas sociais gerais, pessoas com necessidades educativas especiais e, simultaneamente, estas se preparam para assumir seus papéis na sociedade.

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