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Segundo Freire, [...] a negação da experiência formadora é que dificulta ou inibe a curiosidade do educando e, em consequência, a do educador. É que o educador que, entregue a procedimentos autoritários ou paternalistas que impedem ou dificultam o exercício da curiosidade do educando, termina por igualmente tolher a sua própria curiosidade (FREIRE, p. 94, 1997).
A partir da citação acima, assinale a alternativa que indica corretamente, segundo Freire, a caracterização do professor que proporciona a experiência formadora aos alunos.