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Em uma escola localizada próximo a uma área de preservação ambiental, o professor de Educação Física organizou uma atividade de trekking com os alunos. Durante a caminhada, os estudantes foram incentivados a observar a natureza, interagir com o ambiente e discutir, em pequenos grupos, como a prática poderia ser replicada em outras áreas da comunidade. Após a atividade, os alunos elaboraram um relatório coletivo com sugestões concretas para a implementação de trilhas ecológicas em parques urbanos, encaminhando o documento para gestores locais com o objetivo de incentivar políticas de uso sustentável dos espaços públicos.
Essa prática pedagógica está alinhada principalmente a qual dimensão do conhecimento referentes ao ensino da Educação Física, conforme a BNCC?