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A Lei nº 10.639/2003 alterou a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, determinando a inclusão obrigatória do ensino da História e Cultura Afro-Brasileira nos currículos escolares. No componente curricular Educação Física, a inserção dessa temática tem sido discutida como estratégia para promover a educação antirracista e a valorização da diversidade étnico-racial. Considerando as possibilidades pedagógicas do atletismo nesse contexto, assinale a alternativa que melhor articula o potencial crítico dessa modalidade para o enfrentamento do racismo estrutural na escola, conforme evidenciado por pesquisas acadêmicas e práticas extensionistas.