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“A educação é processo e prática social, constituídos e constituintes das relações sociais mais amplas. Dessa análise, defende-se o princípio que a educação tem como lócus privilegiado a escola, como espaço institucional que consolida sua função social, em uma perspectiva valorativa da diversidade como condição educativa para empoderar crianças e adolescentes.”
Considerando o fragmento exposto, no que decorre sobre a função social, e os compromissos que a escola deve assumir em torno de suas finalidades, avalie as afirmações a seguir.
I) Desconhecer o processo de inclusão da pluralidade em todas as dimensões relacionais e de gestão.
II) Reconhecer o compromisso político institucional intencionalmente assumido em dado contexto histórico no processo de preparação das pessoas para viver em sociedade.
III) Consolidar a diversidade como condição educativa que pode levar ao empoderamento de crianças e adolescentes, transformando-os em sujeitos de direitos e protagonistas de sua própria história.
IV) Delimitar as oportunidades de acesso e permanência dos segmentos vulneráveis da população no sistema educacional.
V) Assumir como premissa o educar em Direitos Humanos como condição para o fortalecimento de relações sociais democráticas.
É CORRETO apenas o que se afirma em: