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FERREIRA (2008, p. 238) fala que: “a supervisão significa visão sobre, e da sua origem traz o viés da administração, que a faz ser entendida como gerência para controlar o executado. Dessa forma, quando transposta para a educação, passou a ser exercida como função de controle no processo educacional”. Nessa perspectiva, o trabalho do supervisor sofre uma ressignificação, cujo princípio norteador deve ser: