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No referencial curricular nacional para a educação infantil, em seu volume 1, traz a avaliação como um excelente instrumento para que a instituição possa estabelecer suas prioridades para o trabalho educativo, identifica pontos que necessitam de maior atenção e reorienta a prática. Para que possa se constituir como um instrumento voltado para reorientar a prática educativa, a avaliação deve se dar de forma?