DIAS (2004, p. 131) afirma que: “a fim de poder funcionar, o sistema escolar precisa da colaboração de pessoas com difer...

A educação infantil primeira fase da Educação básica é constituída por normas e técnicas que a regulamenta. A educação infantil como fase importante a...

A atuação do orientador escolar em relação ao problema da disciplina na escola não deve ser de um aplicador de sanções ou punições, e sim, um colabora...

Dentro das normas e princípios para a educação infantil no sistema de ensino do Paraná, deliberações nºs 02/2005 – CEE de 06/06/05 e 08/2006 – CEE de ...

Para que o exercício da docência, seja efetivado com sucesso, é preciso que o/a professor/a tenha em mente as noções básicas do cargo que se dispõe em...

Segundo os Referenciais Curriculares para a Educação Infantil, os procedimentos de cuidado precisam considerar e, principalmente, acompanhar as necess...

O Projeto Político Pedagógico (PPP) trás a concepção da organização do trabalho de toda a escola e está fundamentado nos princípios que devem nortear ...

Toda a pessoa envolvida no processo de ensino aprendizagem tem suas obrigações a cumprir no atendimento aos alunos. Assim os estabelecimentos de ensin...

As instituições de ensino que ofertam a Educação Infantil serão organizadas de acordo com as seguintes regras comuns: I - avaliação mediante acompanha...

O desenvolvimento da criança está condicionado ao meio social de pertença, às práticas culturais aí presentes, às ações das instituições de ensino e à...

Assinale a alternativa INCORRETA em relação à LDB (Lei nº 9394/96):