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Os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão a incumbência de, EXCETO:
“A nossa velha sociedade tradicional via mal a criança, e pior ainda o adolescente. A duração da infância era reduzida a seu período mais frágil, enqu...
O Artigo 4º do Estatuto da Criança e do Adolescente estabelece que é dever da família, da comunidade, da sociedade em geral e do poder público assegur...
Os profissionais que atuam na Educação Infantil precisam fundamentar suas práticas em conhecimentos teóricos adquiridos em seu processo formativo para...
As práticas pedagógicas que compõem a proposta curricular da Educação Infantil devem ter como eixos norteadores as interações e as brincadeiras, garan...
Nas Propostas Pedagógicas de Educação Infantil, quais são os elementos articuladores entre os saberes e os conhecimentos?
O saber que o professor utiliza no desempenho de sua profissão tem uma especificidade que exige uma formação inicial e continuada, não é uma profissão...
Caminhos do desenvolvimento – comportamentos que evidenciam o desenvolvimento das habilidades sociais: Fase I – vê adultos como objeto de interesse e ...
Segundo as Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 (nove) anos em seu art. 14, bem como o art. 26 da Lei nº 9.394/96, estabel...
O PPP (Projeto Político Pedagógico) da escola faz parte de uma gestão escolar democrática. É uma ferramenta de planejamento com a finalidade de defini...
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (9394/96) podemos afirmar que, EXCETO: