///
Educar, na Educação Infantil, é sinônimo de cuidado, de momentos voltados para o brincar, de oportunizar interações. Momentos de criar situações que enriqueçam o repertório de vivências da criança por meio das múltiplas linguagens (oral e escrita, matemática, artística, corporal, musical, temporal e espacial) e, assim, garantir a organização do espaço e do tempo, propiciar o desenvolvimento da criatividade e da personalidade da criança pequena. Os professores são fundamentais nesse processo e devem atentar-se cuidadosamente quanto à relação que estabelecem com as crianças e ao desenvolvimento do currículo. Nesse sentido, analise as afirmativas abaixo: I - O modo de falar do professor, seu vocabulário, expressões corporais, a postura adotada, a definição de limites, entre outras ações e critérios podem influenciar o relacionamento entre professor e aluno.
II - O currículo na Educação Infantil deve ser cumprido de modo que as práticas de cuidados sejam educativas, e isso implica na organização de materiais, do tempo e espaço, saberes e conhecimentos e forma de avaliação.
III - O currículo deve ser desenvolvido a partir dos documentos nacionais que regem a educação, como as Diretrizes Curriculares Nacionais para Educação Infantil e ser adequado a cada realidade e necessidades institucionais.
IV - Os professores, em sua prática, precisam ser firmes, seguros e afetivos com as crianças, para que se construa, a partir disso, uma relação de confiança.
Estão corretas as afirmativas: