A criança se desenvolve na relação com o meio, pela construção e permanente reconstrução de hipóteses para explicar o mu...

Em relação ao trabalho com grupos, analise as afirmativas abaixo e atribua V (verdadeiro) ou F (falso):( ) A dimensão pedagógica que o grupo oferece p...

A síndrome de asperger é classificada como um transtorno invasivo de desenvolvimento. Crianças com esta síndrome podem ter inteligência normal e tipic...

No âmbito da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), o Ensino Religioso deve atender alguns objetivos, dentre eles: I - Proporcionar a aprendizagem dos...

Entre os princípios orientadores do Referencial Curricular do Paraná destaca-se: I - Educação como direito inalienável de todos os cidadãos.II - Trans...

“[...] Vivemos numa era marcada pela competição e pela excelência, onde progressos científicos e avanços tecnológicos definem exigências novas para os...

O ensino fundamental é a segunda etapa da educação básica, sendo esta etapa obrigatória com duração de 9 anos. O ensino fundamental tem por objetivo a...

Crianças são sujeitos sociais e históricos, marcadas, portanto, pelas contradições das sociedades em que estão inseridas. Reconhecemos o que é específ...

Analise essa citação, sobre a educação e inclusão social: “O sistema educacional, deve ter uma mudança estrutural no ensino regular, cujo objetivo é f...

No art. 12 da LDB, Lei 9394/1996, diz que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão algumas inc...

Uma das metas do Plano Nacional de Educação (PNE) é oferecer educação em tempo integral em, no mínimo, 50% (cinquenta por cento) das escolas públicas,...