De acordo com Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças qualitativas e quantitativas das ...

A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB, Lei 9394/1996 e suas alterações) em seu art. 4º, afirma que é dever do Estado com a educação es...

Conforme as Normas e Princípios para a Educação Infantil no Sistema de Ensino do Paraná/ Deliberações nº 02/2005 CEE), a educação infantil, primeira e...

Segundo o RCNEI (Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil), em seu volume 3, para favorecer as práticas de escrita algumas condições são...

Sobre o Transtorno do Espectro Autista (T.E.A.) é INCORRETO afirmar que:

O monitor de creche deve:

Cuidar de uma criança na faixa etária de 0 a 6 anos demanda:

As Tendências pedagógicas, devem ser entendidas dentro dos parâmetros e cada momento histórico, pois, ao analisarmos o desenvolvimento da sociedade, p...

A perspectiva epistemológica do Interacionismo foi representada pelo pensamento de:

No livro “Psicopedagogia no Brasil: contribuições a partir da prática” (2000), Nadia Bossa afirma que a psicopedagogia no Brasil:

Embora não haja em lei um modelo único de regimento escolar, podendo cada instância do sistema estabelecer regras e parâmetros para a criação e os lim...