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São ideias de Vygotsky, EXCETO:
Reconhecendo as especificidades dos diferentes grupos etários que constituem a etapa da educação infantil, os objetivos de aprendizagem e desenvolvime...
A infância é um período que possui significado especial para o estabelecimento das bases para a idade adulta. Com relação ao desenvolvimento das crian...
Ressalta as normas e princípios para a educação infantil no sistema de ensino do estado do Paraná – deliberação 02/2014 CEE, em seu art. 9.º, que a or...
A escola para a criança é um lugar de descobertas e de ampliação das experiências tanto individuais, coletivas, culturais, sociais e educativas sendo ...
Segundo o Fundeb (Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica) Lei nº 11.494/2007, em seu art. 10, parágrafo 4º, o direito à educação inf...
A BNCC (Base Nacional Comum Curricular) do Ensino Fundamental – Anos Iniciais mostra que em pesquisas sobre a construção da língua escrita pela crianç...
No art. 12 da LDB, Lei 9394/1996, diz que os estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino, terão algumas inc...
De acordo com o Artigo 3º, da Lei 9.394/1.996, o ensino será ministrado com base nos seguintes princípios, EXCETO:
Dentro do campo de experiências “corpo, gestos e movimentos” em seus objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para crianças bem pequenas (1 ano e 0...
Dado que a secretaria escolar representa o primeiro ponto de contato com a comunidade escolar e com o público em geral, é essencial que o secretário p...