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Os Parâmetros Curriculares Nacionais consideram que a avaliação deve ser de utilidade, tanto para o aluno como para o professor, para que ambos possam dimensionar os avanços e as dificuldades dentro do processo de ensino e aprendizagem e com isso torná-lo cada vez mais produtivo. Desse modo, tais documentos trazem que:
I. Os instrumentos de avaliação deverão atender à demanda dos objetivos educativos expressos na seleção dos conteúdos, abordados dentro das categorias conceitual, procedimental e atitudinal.
II. A predominância das intenções avaliativas ocorrerá dentro de uma perspectiva processual, ou seja, facilitará a observação do aluno no processo de construção do conhecimento.
III. A avaliação não deve ser um processo contínuo, pois compreende fases distintas que se convencionou denominar de fase: diagnóstica, formativa e somativa, as quais acontecem em períodos específicos e independentes.
Assinale a alternativa correta: