A Psicopedagogia Institucional contemporânea se...

457941203530716

Ano: 2019Banca: Instituto ConsulplanOrganização: Prefeitura de Pitangueiras - SPDisciplina: Pedagogia e DidáticaTemas: Psicologia Educacional

A Psicopedagogia Institucional contemporânea se ocupa da avaliação, compreensão e atuação da aprendizagem, nessa dinâmica complexa que se caracteriza por diferentes formas de interações humanas, individuais e grupais, e por configurações de organizações e funções sociais específicas. (MALUF, 2006.)

Com referência ao exposto sobre a Psicopedagogia Institucional, é INCORRETO afirmar que:

A intervenção psicopedagógica institucional se dissocia das intervenções clínicas ao manter o foco na avaliação do processo de aprendizagem dentro das organizações empresariais.

O sujeito de aprendizagem da Psicopedagogia Institucional é a própria instituição ou os grupos imersos, numa certa constituição cultural e organizacional, movimentando-se e produzindo-se em diferentes instâncias e contextos socioculturais, com funções específicas.

A intenção da Psicopedagogia Institucional, do ponto de vista terapêutico, é lidar com as questões de saúde e de doenças que se manifestam na aprendizagem das organizações, criando condições saudáveis de troca e de trabalho em que se enfatiza a dialógica entre o individual e coletivo.

O trabalho institucional pode ter um caráter preventivo, no sentido de reconstruir processos, definir papéis, valorizar novos conhecimentos, novas formas de aprender e de avaliar pessoas, no âmbito da aprendizagem que se explicita no trabalho, no desenvolvimento das funções e na criação de novos espaços de atuação dentro da instituição.

Gabarito comentado

Comentários

Anotações

Enviar para caderno

Reportar erro