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Analise as afirmativas a seguir sobre a organização curricular.
I. Na educação básica, a organização do tempo curricular deve ser construída em função das peculiaridades de seu meio e das características próprias dos seus estudantes, não se restringindo às aulas das várias disciplinas.
II. Enquanto a pluridisciplinaridade expressa frações do conhecimento e o hierarquiza, a multidisciplinaridade estuda um objeto de uma disciplina pelo ângulo de várias outras ao mesmo tempo.
III. O trabalho com eixos temáticos permite a concretização da proposta de trabalho pedagógico centralizada na visão interdisciplinar.
Está(ão) correta(s) a(s) afirmativa(s)