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“No ano de 2000, o Brasil realizou um censo demográfico, o qual evidenciou a atual realidade deste país. Dentre os diversos aspectos pesquisados, dedicaremos a nossa atenção para a realidade religiosa. O Censo apontou que a diversidade religiosa cresceu nas grandes cidades, como também, progressivamente, atingiu áreas de todo o país, que vive a situação de uma sociedade em grande mutação social e cultural, onde se acentua a influência de um modelo ideológico-social profundamente marcado pela cultura do individualismo, que está a mudar as mediações sociais cada vez mais centrada nas opções pessoais do que nas comunitárias.” (Revista Diálogo Educacional, Curitiba, v. 5, n. 16, p. 03, set./dez. 2005.)
A partir do trecho anterior, sobre a postura coerente do professor de ensino religioso diante da realidade brasileira, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Deve possuir uma fé e necessariamente manifestá-la em sala de aula, mesmo que seja de maneira apenas oral sem os seus ritos próprios.
( ) Deve possuir uma essência profissional pluralista, que seja capaz de olhar com imparcialidade as diferenças.
( ) Convém ser proselitista, pois, somente assim, conseguirá alcançar tamanha diversidade religiosa.
A sequência está correta em