///
Assinale a alternativa correspondente ao público-alvo implícito nas recomendações.
A localização do mobiliário, as portas da sala, dos armários, do banheiro devem sempre estar abertas, ou fechadas, para que não se tornem obstáculos para a movimentação espontânea e segura da criança.
A localização das mesas, cadeiras, cabides, os materiais, jogos e brinquedos devem sempre estar dispostos de forma acessível. Qualquer mudança deve ser comunicada e vivenciada pela criança para que ela reelabore o mapa mental do ambiente.
É também necessária a sinalização do ambiente por diferenciação de piso, comunicação verbal para sinalizações em parque, ambiente aberto, elevadores e comunicação braile em portas e corredores.