As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução nº 7 do Conselho Nacional de Educação, de 14 de dezembro de 2010) estabelecem os princípios, fundamentos e procedimentos que orientam a organização curricular dos sistemas de ensino e de suas unidades escolares quanto a essa etapa da Educação Básica.
De acordo com as Diretrizes, os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar:
• a alfabetização e o letramento;
• o desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, da Ciência, da História e da Geografia;
• a continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização.
Em relação a essas orientações para os três primeiros anos do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

Question

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução nº 7 do Conselho Nacional de Educação, de 14 de dezembro de 2010) estabelecem os princípios, fundamentos e procedimentos que orientam a organização curricular dos sistemas de ensino e de suas unidades escolares quanto a essa etapa da Educação Básica.

De acordo com as Diretrizes, os três anos iniciais do Ensino Fundamental devem assegurar:

• a alfabetização e o letramento;

• o desenvolvimento das diversas formas de expressão, incluindo o aprendizado da Língua Portuguesa, a Literatura, a Música e demais artes, a Educação Física, assim como o aprendizado da Matemática, da Ciência, da História e da Geografia;

• a continuidade da aprendizagem, tendo em conta a complexidade do processo de alfabetização.

Em relação a essas orientações para os três primeiros anos do Ensino Fundamental, assinale a alternativa correta.

FEPESE · Accepted Answer

Os três anos iniciais do Ensino Fundamental constituem um bloco pedagógico sequencial não passível de interrupção, voltado para ampliar as oportunidades de aprendizagens básicas, imprescindíveis para o prosseguimento dos estudos.

FEPESE · Answer

As escolas devem priorizar a alfabetização e o letramento, tendo em vista que são os elementos mais importantes dos três primeiros anos do Ensino Fundamental, devendo as demais aprendizagens e saberes complementarem o ensino da língua escrita.

FEPESE · Answer

Cabe às escolas e aos professores dos três primeiros anos do Ensino Fundamental procederem a repetência de alunos que não se alfabetizaram no período, tendo em vista os prejuízos que essa condição poderá ocasionar no prosseguimento da vida escolar.

FEPESE · Answer

Nos três primeiros anos, a mobilidade das crianças nas salas de aula deve ser reduzida de forma que as atividades realizadas as levem a explorar mais intensamente a expressão textual como forma privilegiada do trabalho escolar.

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução nº 7 do Conselho Nacional de Educaçã...

Questões relacionadas para praticar

As Diretrizes Curriculares Nacionais para o Ensino Fundamental de 9 anos (Resolução nº 7 do Conselho Nacional de Educaçã...

Questões relacionadas para praticar