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Em seu livro “Alfaletrar: toda criança pode aprender a ler e a escrever” (2020), Magda Soares apresenta uma concepção de aprendizagem da língua escrita a partir de três camadas que se superpõem, constituindo o todo.
Constituem-se camadas da aprendizagem inicial da língua escrita, na perspectiva do “Alfaletrar”, de Magda Sores, os seguintes elementos, exceto: