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Tendo em vista que uma das atribuições do professor dos anos iniciais é demonstrar e promover atitudes e comportamentos positivos, a leitura de livros literários pode contribuir tanto para o desenvolvimento de habilidades de leitura e escrita quanto para as relações étnico-raciais e para a diversidade, como estratégia para a construção da autoestima de crianças negras.
Com base nas propostas de oficina literária de Inaldete Andrade, analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.
I. A seleção de livros literários deve levar em conta obras cujo título, conteúdo e / ou ilustrações positivam as características e experiências sociais e culturais da população negra no Brasil, em detrimento daquelas que reforçam estereótipos disseminados na sociedade ou com conteúdo explicitamente racista.
PORQUE
II. A ausência de referência positiva na vida da criança e da família, no livro didático, literário e nos demais produtos culturais (televisão, cinema, teatro, internet etc.), esgarça os fragmentos de identidade da criança negra, que muitas vezes chega à fase adulta com total rejeição à sua origem racial, trazendo-lhe prejuízo à sua vida cotidiana.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.